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刷题营
教师资格证(中学) 中学

教育知识与能力(中学)

依据教育部《中小学教师资格考试大纲(中学·教育知识与能力)》公开考纲整理的知识点树。

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考纲知识点索引

2043

全部仿真题(2043)

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王同学苦思一道几何题无果,放下去打球,回来后突然想到辅助线的画法。这种现象称为? 难度 2 问题解决过程一般包括四个基本阶段,其正确顺序是? 难度 1 解应用题时,学生把「目标状态」与「当前状态」比较,找出差距并设立子目标逐步缩小差距。这种问题解决策略是? 难度 3 教师在课堂上讲话声音洪亮、语调抑扬顿挫,并适时使用手势与停顿,以吸引学生听课。这些做法主要利用了? 难度 2 「窥一斑而知全豹」「尝一脔肉而知一镬之味」,这些说法反映的思维特征是? 难度 3 学生掌握「鸟」的概念时,明白「前肢为翼、无齿有喙」是本质特征,而「会不会飞」不是。从思维过程看,抓住本质特征、舍弃非本质特征的环节是? 难度 3 初中生听老师念应用题时若不看文字就难以理解,高中生仅凭口述即可思考。这说明中学生思维发展中的哪一趋势? 难度 2 教师让学生把「金属能导电」的一般原理运用于判断「铜能否导电」。这一思维过程属于? 难度 2 上课时学生突然听到自己的名字会立即转头,即使之前并未留意教师讲话。最能解释该现象的是? 难度 3 从明亮的操场走进较暗的物理实验室,学生起初什么也看不清,过一会儿逐渐能看清仪器。这种现象是? 难度 1 盲人失去视觉后,听觉和触觉往往变得格外敏锐。这种现象是? 难度 1 生物教师带学生观察校园植物前,先布置「记录叶形、叶脉与生长环境」的任务单。这样做主要是为了培养学生观察的? 难度 2 看电影时,银幕上实际是一帧帧静止的画面快速切换,观众却看到连续的运动。这种现象属于? 难度 2 教师板书时故意在关键术语下画波浪线并放慢语速。从知觉规律看,「对象与背景差别越大越易被感知」所体现的感知规律是? 难度 3 短时记忆的容量一般为多少个组块? 难度 1 历史老师教学生用「口诀+故事串联」的方式背诵朝代顺序,学生记得又快又牢。从识记方法看,这属于? 难度 2 学生看到试卷上的选择题选项能认出正确答案,但让他直接默写该知识点却写不出。这说明他的记忆达到了哪种水平? 难度 2 教师安排学生在学完新课的当天晚上进行第一次复习,之后间隔逐渐拉长。这种复习安排的直接依据是? 难度 1 小李背课文时,读几遍后就合上书尝试背诵,卡住再翻书。这种「诵读与试图回忆相结合」的方法之所以有效,主要因为? 难度 2 「过目不忘」的照相式记忆接近于哪种记忆系统的特征——保持时间极短、容量较大、以感觉后像形式储存信息? 难度 2