教师资格证（中学）
中学
教育知识与能力（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·教育知识与能力）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2043 题
教育基础知识和基本原理 395 题
中学课程与教学 426 题
中学生学习心理 349 题
中学生发展心理 236 题
中学生心理辅导 166 题
中学德育与班级管理 359 题
全部仿真题（2043）
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学生一边听教师口头指令一边心算两位数乘法，需要暂时储存并主动加工数字信息。承担这种「储存+加工」双重职能的记忆系统被称为？
单选题
难度 3
「吃一堑，长一智」重在从个别经验中总结出一般道理。这一说法最能体现思维的？
单选题
难度 3
阿基米德在浴缸中看到水溢出，顿悟出浮力定律来鉴定王冠真伪。促成这一发现的心理机制是？
单选题
难度 2
影响问题解决的因素中，「问题以图形还是文字呈现、条件排列是否清晰」属于？
单选题
难度 2
创造性思维的三个衡量指标中，「在规定时间内想出的答案数量多」反映的是？
单选题
难度 1
教师鼓励学生对课本结论大胆质疑并提出与教材不同的解法，重点保护学生提问的积极性。这种做法主要培养创造性人格中的？
单选题
难度 2
头脑风暴法要求小组成员在提出设想阶段「延迟评判、不许批评」。其直接目的是？
单选题
难度 2
「一题多解」训练与「多题一解」训练分别侧重培养的思维是？
单选题
难度 2
中学生思维品质中，「能迅速抓住问题实质、当机立断」主要体现思维的？
单选题
难度 3
学生解题后能主动检查「我的思路有没有漏洞、这种方法是否最优」。这种对自身认知活动的认知被称为？
单选题
难度 2
教师提问后故意停顿三五秒再请学生回答。从认知加工角度看，这一「等待时间」的主要作用是？
单选题
难度 2
初中生课堂注意稳定性一般可维持20分钟左右，教师据此把一节课切分为讲授、讨论、练习等多个环节。这种安排主要依据的注意品质是？
单选题
难度 2
「弦外之音」「言外之意」的理解需要听者结合语境与经验补足未明说的信息。这主要依赖知觉与思维中的？
单选题
难度 4
根据耶克斯—多德森定律，解决复杂难题时最有利的动机唤醒水平是？
单选题
难度 3
学生把散乱的英语单词按「水果、动物、职业」归类后再记忆，效果明显提高。这种利用类别关系促进记忆的编码方式说明？
单选题
难度 3
考场上一名学生越提醒自己「千万别紧张」反而心跳加速、大脑一片空白，原本熟记的公式全想不起来。此时影响记忆提取的主要因素是？
单选题
难度 2
「入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭」描述的感觉现象是？
单选题
难度 1
学生复习时给每章绘制概念图，把新概念与已有知识连成网络。从记忆编码角度，这种做法的核心作用是？
单选题
难度 2
问题解决必须具备三个基本特征，下列不属于其中的是？
单选题
难度 3
语文教师讲「愁」的意象时播放低沉的音乐、展示灰暗的画面，让学生多通道感受。从感知规律看，这主要运用了？
单选题
难度 2