单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
教师让学生把'金属能导电'的一般原理运用于判断'铜能否导电'。这一思维过程属于？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 审题定位：把一般原理（金属导电）应用到具体对象（铜），方向是'一般→个别'，考点为具体化。
- 对照概念：具体化是用一般原理解决具体问题、解释具体现象的过程，如用公式解题、用规则改病句，C 正确。
- 排除干扰：抽象与概括方向是'个别→一般'，与题干相反。
易错点
判断方向即可秒杀此类题：由例到理选抽象概括，由理到例选具体化。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）