单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
小李背课文时,读几遍后就合上书尝试背诵,卡住再翻书。这种'诵读与试图回忆相结合'的方法之所以有效,主要因为?
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位:考查复习方法'尝试回忆与反复阅读相结合'的心理机制。
- 机制说明:试图回忆是主动提取过程,提取本身能强化记忆痕迹(测试效应),且能即时暴露薄弱环节使复习更有针对性,B 正确。
- 排除干扰:该方法与阅读速度、动机降低无关,也不针对首因效应。
易错点
反复阅读产生'熟悉感错觉',误以为记住了;主动回忆才是检验和巩固记忆的有效手段。
质量核验:生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)