五年级语文课上，陈老师让学生先回忆以前学过的“概括段意”的方法，再用同样思路概括说明文每一部分内容。按照奥苏伯尔的观点，这一做法较好地利用了什么条件促进学习？
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奥苏伯尔强调有意义学习发生的重要条件，是新知识能够同学习者原有认知结构建立非人为联系。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 奥苏伯尔强调有意义学习发生的重要条件，是新知识能够同学习者原有认知结构建立非人为联系。
- 教师先唤起学生已有的“概括段意”方法，就是调动认知结构中的相关观念作为同化基础。
- 这样更有利于学生理解新任务，而不是依赖奖惩或刻意切断旧知联系。
易错点
若只凭“回忆旧知识”表面理解，可能误认为是单纯复习；本题考查的是有意义学习的理论条件。
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