语文老师教学生「读一篇说明文，先看标题猜内容，读中自问自答，读后合上书复述」。这套阅读指导属于：

数学老师讲完例题后，将数字、情境稍作变化让学生再练，防止学生只会「照葫芦画瓢」。这种做法称为：

单选题难度 ★★☆☆☆

四年级的强强写作业遇到难题就立刻问家长。老师建议他「先自己尝试三种办法，实在不行再求助，并说明卡在哪里」。这一指导旨在培养：

单选题难度 ★★☆☆☆

维纳成败归因理论中，属于内部、不稳定、可控的因素是：

单选题难度 ★★☆☆☆

林老师指导学生复习一篇较长课文时，先把复习任务分成三天完成：第一天梳理段意，第二天归纳中心，第三天检测背诵效果。这一安排主要运用了哪类学习策略？

单选题难度 ★★★★☆