在学习《圆的周长》前，赵老师让学生先估计本节课要掌握的内容，再自己安排“听讲—操作—练习—订正”的时间顺序。这重点训练的是哪类学习策略？

为帮助三年级学生养成良好作业习惯，以下做法中最恰当的是：

单选题难度 ★★★☆☆

关于小学生复习方法的指导，下列说法最符合记忆规律的是：

单选题难度 ★★★☆☆

六年级学生小彤为了记住“黄河流经的主要省区”，把它编成押韵短句，并联想到自己旅行时看过的地图。这种做法主要属于哪种学习策略？

单选题难度 ★★☆☆☆

英语老师教学生用「谐音+图像」记单词，如把「pest（害虫）」联想成「拍死它」。这属于：

单选题难度 ★★☆☆☆