陈老师发现五年级学生做完应用题后很少检查。于是她要求学生每次解题后自问“题目条件是否都用到了”“答案是否符合生活常识”。这主要是在培养哪类学习策略？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
学生在解题后对自己的过程和结果进行核对、判断与修正。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 学生在解题后对自己的过程和结果进行核对、判断与修正。
- 这种对学习活动进行检查和调节的行为，属于元认知监控策略。
易错点
题干虽涉及“提问”，但这些问题不是为了记忆加工，而是为了自我检查与调控。
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质量核验：生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答