根据学习迁移理论，如果教师希望学生把“画线段图分析数量关系”的方法迁移到解决新的分数应用题中，更适宜的做法是？

林老师指导学生复习一篇较长课文时，先把复习任务分成三天完成：第一天梳理段意，第二天归纳中心，第三天检测背诵效果。这一安排主要运用了哪类学习策略？

单选题难度 ★★★★☆

五年级语文课上，陈老师让学生先回忆以前学过的“概括段意”的方法，再用同样思路概括说明文每一部分内容。按照奥苏伯尔的观点，这一做法较好地利用了什么条件促进学习？

单选题难度 ★★★★☆

小美每天放学先玩再写作业，常拖到深夜。老师指导她制订作业时间表并坚持「先完成再娱乐」。这训练的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

学习动机与学习效率关系的耶克斯—多德森定律表明：

单选题难度 ★★☆☆☆