四年级学生在学习了“长方形面积计算”后,做“平行四边形面积计算”时,能主动把平行四边形转化成长方形来思考。这种学习迁移属于哪一类型?
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
学生先学习长方形面积计算,再影响后学习的平行四边形面积计算,体现的是前面对后面的影响。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 学生先学习长方形面积计算,再影响后学习的平行四边形面积计算,体现的是前面对后面的影响。
- 这种影响帮助了新知识理解与解题,结果是积极促进,因此属于正迁移而非负迁移。
- 影响方向是由先学到后学,所以应判定为顺向迁移,不是逆向迁移。
易错点
容易只看到“转化”就误选一般迁移,忽视了题干同时包含时间顺序和促进作用两个关键信息。
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