李老师发现三年级学生背诵课文时,开头和结尾部分记得较牢,中间部分遗忘较多。对此现象解释最恰当的是哪一项?
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
材料中出现首尾记忆较好、中间较差,属于系列位置效应的典型表现。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 材料中出现首尾记忆较好、中间较差,属于系列位置效应的典型表现。
- 前面内容对中间内容产生前摄影响,后面内容又对中间内容产生倒摄影响。
- 因此可用前摄抑制与倒摄抑制共同作用来解释该现象。
易错点
一些考生会只记住“首因效应”或“近因效应”,忽略它们背后对应的干扰机制。
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质量核验:生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致(双模型核验通过)
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