小明能熟练背出乘法口诀，但解「每盒 6 支铅笔，4 盒共几支」时不会用口诀。这说明他的知识掌握主要停留在（　）。

解应用题时，芳芳先审题圈出条件，再画线段图，列式后又代回检验。她表现出的认知品质主要是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

赵老师教“长方形面积”时，先让学生摆小方格，再逐步引导他们概括出“长×宽”的计算方法，最后撤去方格图让学生独立解题。赵老师的做法主要体现了哪一教学思想？

单选题难度 ★★★☆☆

陈老师让二年级学生先闭眼听一段雨声，再想象“雨点落在树叶、屋檐和水面上”的不同画面。学生头脑中形成这些新画面的心理过程主要属于（　）。

单选题难度 ★★★★☆

刚入学的一年级新生上课只能专注十来分钟，且容易被窗外声音吸引。这反映低年级儿童注意发展的特点是：

单选题难度 ★★☆☆☆