四年级学生能借助小棒和图示正确比较分数大小，但对纯符号的抽象推理仍有困难。按皮亚杰的理论，这符合哪一阶段的特征？（　）

维果茨基认为，教学应走在发展的前面，瞄准儿童「独立完成」与「在成人帮助下能完成」之间的区间。这一区间被称为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

一年级课堂上，纪老师每讲十来分钟就变换一次活动方式。这样做主要是考虑低年级儿童（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

在指导一年级学生写看图说话时，李老师先提出“先说谁、再说在哪里、最后说在做什么”，随后逐渐减少提示，让学生独立表达。该做法最符合哪一教学思想？

单选题难度 ★★★☆☆

四年级学生在比较两杯形状不同但水量相同的水时，能够判断“只是杯子高矮不同，水并没有变多变少”。这一表现最能说明其认知发展已具备哪一特征？

单选题难度 ★★☆☆☆