刚入学的一年级新生上课只能专注十来分钟，且容易被窗外声音吸引。这反映低年级儿童注意发展的特点是：

老师教「鸟」的概念时，学生最先想到麻雀、燕子，而认为企鹅「不太像鸟」。这说明儿童概念掌握中容易受什么影响：

单选题难度 ★★☆☆☆

五年级学生已能理解「如果所有 A 都是 B，所有 B 都是 C，那么所有 A 都是 C」这类抽象推理的萌芽，但仍常需举出具体例子验证。这说明其思维正处于：

单选题难度 ★★☆☆☆

小明能熟练背出乘法口诀，但解「每盒 6 支铅笔，4 盒共几支」时不会用口诀。这说明他的知识掌握主要停留在（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

陈老师让二年级学生先闭眼听一段雨声，再想象“雨点落在树叶、屋檐和水面上”的不同画面。学生头脑中形成这些新画面的心理过程主要属于（　）。

单选题难度 ★★★★☆