单选题
教育教学知识与能力（小学）
难度 ★☆☆☆☆
「跳一跳，摘桃子」形象地说明教学应（ ）。
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：「跳一跳」意味着需付出努力，「摘得到」意味着不超出可能性。
- 第二步：即量力性（可接受性）原则：教学难度适合学生发展水平，又略高于现有水平以促发展，选 A。
- 第三步：其心理学对应物是维果茨基的最近发展区。
易错点
易错点：量力性不是迁就现有水平「原地踏步」，而是在可接受与促发展之间求平衡。
质量核验：生成模型 manual / 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致（双模型核验通过）