《学记》云「不陵节而施之谓孙（逊）」，主张教学不超越学生的接受水平、按次序进行。这体现的教学原则是：

「跳一跳，摘桃子」形象地说明教学要求应稍高于学生现有水平又是其经过努力可以达到的。这体现的教学原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆

科学课《水的循环》上，谭老师带学生弄清蒸发、凝结、降水的科学过程后，顺势引导学生讨论水资源的珍贵与节约用水的责任。这种做法体现的教学原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆

《学记》中「君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达」强调教师应当：

单选题难度 ★★☆☆☆

「学而时习之」「温故而知新」共同强调的教学原则是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆