教「分数初步认识」时，老师先让学生分月饼、折纸片，在充分感知后再抽象出分数概念。这主要贯彻了哪一教学原则？

每周五最后一节课，高老师都用十分钟带学生把本周所学生字重新听写、用新句式造句，开学以来还安排了多轮滚动复习。高老师的做法主要贯彻的教学原则是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

面对同一篇课文，柳老师给学有余力的学生布置续写任务，给基础薄弱的学生降低要求先读通读顺。这体现的教学原则是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

低年级识字教学中，老师用实物、图片帮助学生建立字义表象。这体现的教学原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆

「跳一跳，摘桃子」的教学要求体现的原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆