教师引导学生把所学数学知识用于解决购物找零等生活问题，体现的教学原则是：

夸美纽斯提出「凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学」，这一主张对应的教学原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆

贯彻启发性教学原则的基本要求不包括：

单选题难度 ★★☆☆☆

每周五最后一节课，高老师都用十分钟带学生把本周所学生字重新听写、用新句式造句，开学以来还安排了多轮滚动复习。高老师的做法主要贯彻的教学原则是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

每教完一个单元，冯老师都安排「知识回头看」环节，引导学生整理旧知识并与新知识联系。这一做法主要体现的教学原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆