个别教师为追求进度，把四年级才应学的内容提前压给二年级学生，学生普遍听不懂、厌学。这种做法违背的教学原则主要是：

复习课上，郝老师引导学生把本单元知识整理成知识树，使零散知识条理化。这一做法主要体现的教学原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆

课堂上学生解题陷入沉思、欲言又止时，宋老师不急于给出答案，而是提示关键条件让学生自己想通。宋老师的做法体现的教学原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆

「循序渐进」教学原则中「序」的含义包括：

单选题难度 ★★☆☆☆

「授人以鱼不如授人以渔」对教学实施的启示是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆