某中学在国家课程之外，依托本地非物质文化遗产资源开发了「家乡剪纸艺术」课程，供学生选修。该课程属于？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：课程由「某中学」自行开发，考点是课程设计开发主体的三级课程分类。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 审题定位：课程由「某中学」自行开发，考点是课程设计开发主体的三级课程分类。
- 回忆考点：国家课程由国家统一开发；地方课程由省级教育行政部门开发；校本课程由学校依据自身与社区资源自主开发。
- 对照选项：学校依托本地资源自主开发选修课，属校本课程，C 正确。
- 排除干扰：B 地方课程的开发主体是地方教育行政部门而非学校本身；D 隐性课程指校风、师生关系等潜在影响，非正式开设的课程。
易错点
地方课程与校本课程易混：判断只看开发主体——「省/地市教育部门开发」为地方课程，「学校开发」为校本课程，与课程内容是否具有地方特色无关。
考点卡 · 课程类型与课程理论
课程分类多维度：按主体分国家/地方/校本；按内容属性分学科课程/活动课程；按组织方式分分科/综合；按呈现方式分显性/隐性。综合题常一题考两个维度。
同考点再刷 →模块二·课程
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答题卡
对 错 未答