单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
在课程内容的组织方式上，'数学课程从小学到高中反复出现函数概念，每次都比前一次更深入'，这种教材内容排列方式属于？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：关键词'反复出现、每次更深入'，考点为教材内容排列方式。
- 回忆考点：螺旋式排列指同一课程内容在不同学段重复出现、逐步扩展加深；直线式排列指内容前后不重复、依逻辑直线推进。
- 对照选项：函数概念多次出现且逐次加深，是典型螺旋式，B 正确。
- 排除干扰：A 与题意相反；C、D 非规范分类术语。
易错点
判断标准只有一条：内容是否重复出现。'重复+加深'=螺旋式；'不重复'=直线式。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）