有学者主张「课程是教师、学生、教材、环境四因素持续交互作用中动态生成的经验」。这种课程观强调？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：关键词「四因素交互」「动态生成的经验」，考点为生成性课程观（施瓦布实践课程观的延伸）。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：关键词「四因素交互」「动态生成的经验」，考点为生成性课程观（施瓦布实践课程观的延伸）。
- 回忆考点：施瓦布认为课程由教师、学生、教材、环境四要素构成，课程是四要素动态交互的「实践」；这种观点凸显课程的过程性与生成性。
- 对照选项：B 正确。
- 排除干扰：A、C 是静态课程观；D 与师生主体参与相反。
易错点
把课程理解为「跑道」（静态计划）还是「奔跑的过程」（动态经验），是传统与现代课程观的分水岭。
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