把课程分为「理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程、经验的课程」五个层次的学者是？
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审题定位：考点为古德莱德的五层次课程分类，属人物-理论对应的识记题。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考点为古德莱德的五层次课程分类，属人物-理论对应的识记题。
- 回忆考点：古德莱德把课程从设想到学生实际体验分为理想的、正式的、领悟的、运作的、经验的五个层次。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 泰勒提出目标模式；C 博比特著《课程》（1918），课程论独立标志；D 施瓦布提出实践性课程与「课程审议」。
易错点
五层次顺序易乱：理想（专家设想）→正式（文件规定）→领悟（教师理解）→运作（课堂实施）→经验（学生体验），层层递减损耗。
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