单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
学校文化中'重理轻文'的潜在观念使许多学生不自觉地轻视文科学习。这种影响源自?
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位:关键词'潜在观念''不自觉地',考点为隐性课程的负向功能。
- 回忆考点:隐性课程以内隐方式影响学生的态度与价值观,其影响可能是积极的也可能是消极的。
- 对照选项:'重理轻文'的潜在观念属观念性(心理性)隐性课程的消极影响,B 正确。
- 排除干扰:A 显性课程是计划内的正式教学;C、D 与题意无关。
易错点
隐性课程并非都是好的:学校应主动建设积极的隐性课程、消解消极暗示,这也是学校文化建设的任务。
质量核验:生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)