在课程目标的垂直体系中，「教育目的—培养目标—课程目标—教学目标」四者的关系是？
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审题定位：考点为目标层级体系（目标链）的关系。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：考点为目标层级体系（目标链）的关系。
- 回忆考点：教育目的最抽象，依次具体化为各级各类学校培养目标、课程目标，最终落实为课堂教学目标；上位统摄下位。
- 对照选项：B 正确。
- 排除干扰：A 割裂了层级关系；C 颠倒了决定方向；D 混淆了两级目标（课程目标面向整门课程，教学目标面向具体课时）。
易错点
「依据」方向只能自上而下；但目标的「落实」自下而上——每节课教学目标的达成累积为课程目标的实现。
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