小班音乐活动设计中，佟老师把活动时间定为 40 分钟并安排了七个环节。该设计的主要问题是：

设计大班社会活动「垃圾分类」时，教师安排了「入户调查家庭垃圾—分组讨论—设计分类标志—投放园内使用」的系列活动。这种设计思路的突出优点是：

单选题难度 ★★☆☆☆

何老师设计的中班数学活动只有全班齐答环节，没有幼儿分组或个别操作。这种结构最主要的缺陷是：

单选题难度 ★★☆☆☆

新教师小周备课时先从网上下载了一个好玩的游戏，再回头琢磨「这个活动算什么目标」。指导教师指出她的设计顺序颠倒了，正确的活动设计应当从（　）入手。

单选题难度 ★★☆☆☆

活动导入环节的基本功能是：

单选题难度 ★☆☆☆☆