中班李老师设计“给小树量身高”活动时，发现本班幼儿尚未形成使用标准工具测量的经验。为保证内容适宜性，李老师应优先（ ）。

在“听听身体里的声音”健康活动中，教师让幼儿轮流用玩具听诊器听同伴心跳。部分幼儿听完后说“我听不到”。此时最适宜的教学方法是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

在中班“交通工具大调查”活动结束时，吴老师想了解幼儿是否获得了比较不同交通工具的经验。以下评价方式最符合幼儿园活动特点的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

何老师设计的中班数学活动只有全班齐答环节，没有幼儿分组或个别操作。这种结构最主要的缺陷是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师设计的中班活动环节多达十个，每环节不足三分钟，幼儿刚投入就被打断。该设计违背的要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆