活动过程一般包括开始（导入）、基本、结束三个部分，其中导入环节的主要作用是：

王老师设计「认识秋天」主题时，把科学（观察落叶）、艺术（树叶拼贴）、语言（秋天的儿歌）串联开展。这种设计思路是：

单选题难度 ★★☆☆☆

小班健康活动设计中，某教师安排幼儿连续进行 30 分钟高强度跑跳。该设计的主要问题是：

单选题难度 ★★☆☆☆

小班音乐活动《小星星》设计中，教师安排：听赏导入→学唱→打击乐伴奏→随乐律动离场。从活动过程结构看，这体现了：

单选题难度 ★★☆☆☆

大班开展“桥为什么不会倒”建构活动，陈老师先让幼儿观察不同桥的图片，再提供纸板、吸管和积木供小组尝试搭建，最后组织交流改进方案。这一过程最突出的特点是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆