在“听听身体里的声音”健康活动中，教师让幼儿轮流用玩具听诊器听同伴心跳。部分幼儿听完后说“我听不到”。此时最适宜的教学方法是（）。

Question

在“听听身体里的声音”健康活动中，教师让幼儿轮流用玩具听诊器听同伴心跳。部分幼儿听完后说“我听不到”。此时最适宜的教学方法是（ ）。

Accepted Answer

引导幼儿安静下来，调整位置后再次尝试并交流发现

Answer

立即公布标准答案，要求幼儿重复记忆

Answer

停止操作环节，改为播放心跳声音录音

Answer

让没有听到的幼儿暂时离开活动区域

在“听听身体里的声音”健康活动中，教师让幼儿轮流用玩具听诊器听同伴心跳。部分幼儿听完后说“我听不到”。此时最适宜的教学方法是（ ）。