集体教学《认识蚯蚓》结束后，老师在自然角持续投放蚯蚓饲养箱，鼓励幼儿课后观察记录。这一安排属于活动设计中的：

设计大班体育活动「跳过小河」时，老师把「河面」设置成 30—60 厘米三种宽度供幼儿自选挑战。这一设计主要考虑了：

单选题难度 ★★☆☆☆

沈老师设计了「垃圾分类」活动：情境导入 3 分钟、讲解 25 分钟、操作分组 2 分钟收场。这份中班教案环节安排的主要问题是：

单选题难度 ★★☆☆☆

小班“穿衣小帮手”生活活动中，教师发现多数幼儿只能完成拉拉链的一小段。为了使活动过程形成适宜挑战，教师应（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

活动目标「喜欢参加集体舞，体验共同舞蹈的快乐」属于哪一维度：

单选题难度 ★★☆☆☆