大班美术活动“雨天的城市”中，孙老师先展示一幅范画，随后要求每名幼儿完全按照范画的位置、颜色和线条作画。该做法最主要的问题是（ ）。

小班“穿衣小帮手”生活活动中，教师发现多数幼儿只能完成拉拉链的一小段。为了使活动过程形成适宜挑战，教师应（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

许老师设计“蚂蚁搬家”语言活动，活动目标包含“理解故事”“学习合作”“掌握昆虫分类知识”“能创编故事结尾”“学会画蚂蚁”五项内容。对此最恰当的评价是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

王老师设计「认识秋天」主题时，把科学（观察落叶）、艺术（树叶拼贴）、语言（秋天的儿歌）串联开展。这种设计思路是：

单选题难度 ★★☆☆☆

活动《有趣的影子》原计划在户外观察，当天暴雨。较妥当的设计与实施调整是：

单选题难度 ★★☆☆☆