「博物馆文创雪糕、考古盲盒接连出圈，年轻人排队『打卡』。可若走出展厅便把展品抛诸脑后，文创只是换了包装的纪念品。让人潮变成对文明的持久兴趣，才是文创真正的考题。」这段文字意在（　）。

「农田里的传感器能报墒情，无人机能巡病虫害，可一些示范基地设备装了三年，数据还躺在各家平台里互不往来。农户最需要的不是更多屏幕，而是一张能落到地头的处方单。」这段文字意在强调（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「电梯里的紧急呼叫按钮，有的接进了早已裁撤的物业值班室，有的接通后无人应答。装了按钮不等于装了安全，通话那头有人、有人能来，闭环才算闭合。」这段文字意在说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

语文教材里的经典名篇常被压缩成“中心思想+写作特色”的标准答案，学生背得滚瓜烂熟，却可能从未真正读完原著。文学教育的目的不是让学生记住关于作品的结论，而是让他们在阅读中获得属于自己的感受与判断。标准答案不应成为通往文本的屏障。 这段文字意在强调：

单选题难度 ★★☆☆☆

「实验室里的成果转化率长期徘徊在低位，不少专利『沉睡』在证书里。让教授们既会『写论文』也敢『闯市场』，需要的不只是勇气，还有容错的制度设计。」这段文字意在说明：

单选题难度 ★★☆☆☆