某地博物馆推出线上展览后,将馆藏图片、讲解音频和互动答题全部上传。起初访问量很高,但不少观众看完后只能记住几件“热门文物”,对展览主题缺乏整体认识。后来,策展团队按照历史线索设置导览路径,并在关键节点提示文物之间的关联,观众停留时间和留言质量都有提升。数字展示并非资料越多越好。 这段文字意在强调:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
文段指出资料全部堆放导致观众理解零散的问题。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 文段指出资料全部堆放导致观众理解零散的问题。
- 接着说明设置导览路径和关联提示后效果改善。
- 由前后对比可知,重点在于优化信息组织而非增加材料。
易错点
A项把“并非资料越多越好”误解为必须限制数量,程度过重;C项只是现象中的一个词,未体现主旨;D项将互动答题当作核心手段,但文段强调的是展览内容的结构化组织。
考点卡 · 意图判断(作者态度/引申意图)
此类题常采用“问题—改进—效果”的行文结构。正确意图一般落在改进措施的抽象概括上,要从具体做法中提炼可推广的原则,如加强引导、建立结构、提升理解效率。
同考点再刷 →片段阅读·意图判断
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质量核验:生成模型 gpt-5.6-terra · 判题模型 devin-independent-reviewer 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答