科研评价中“唯论文数量”的问题谈了多年，一些单位改为“代表作制度”后又出现新烦恼：代表作由谁来评、按什么标准评？同行评议若缺乏利益回避和责任约束，可能沦为“人情评审”。破除旧指标只是第一步，建立可信的新评价程序才是更难也更关键的一步。 这段文字意在说明：

预制菜进校园引发争议后，一些供应商的第一反应是强调“检测合格”。但家长的疑虑并非只关乎安全指标，还包括新鲜程度、营养搭配和知情权：孩子每天吃什么、怎么做的，家长有权知道。仅出示检测报告而回避信息公开，恐怕难以真正打消疑虑。 这段文字意在说明：

单选题难度 ★★☆☆☆

语文教材里的经典名篇常被压缩成“中心思想+写作特色”的标准答案，学生背得滚瓜烂熟，却可能从未真正读完原著。文学教育的目的不是让学生记住关于作品的结论，而是让他们在阅读中获得属于自己的感受与判断。标准答案不应成为通往文本的屏障。 这段文字意在强调：

单选题难度 ★★☆☆☆

「直播间里『最后三单』喊了三个小时，『原价 999』的标签从未按原价卖出过。当套路成为常态，损耗的不只是消费者的钱包，更是整个行业的信用。」这段文字意在警示：

单选题难度 ★★☆☆☆

「老年大学的报名系统凌晨放号，五分钟抢空——这热闹背后是尴尬：想学的进不来，进来的图占座。与其加服务器，不如问问课程供给为什么十年没变过。」这段文字意在建议（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆