乡村图书室建了不少,可不少地方书架上落满灰尘:农技书是十年前的版本,儿童读物与留守老人的需求错位,开放时间恰好与农忙作息冲突。可见,公共文化服务如果只算『建成数量』这本账,不研究『谁在用、怎么用』,投入再多也难见实效。这段文字意在说明( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
结构分析:列举图书室闲置的三个具体错位(内容旧、供需错、时间冲)→ 『可见』归纳教训。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 结构分析:列举图书室闲置的三个具体错位(内容旧、供需错、时间冲)→ 『可见』归纳教训。
- 意图判断:『只算建成数量……难见实效』指向服务理念转变:从数量到使用效果,对应 D。
- 排除干扰:A 与文意相反(问题不在数量而在使用);C、B 均为列举细节的过度引申。
易错点
列举的三个细节是论据,选项若只覆盖单个细节(版本旧/老人需求)即以偏概全。
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