学生课堂回答错误时，教师理答方式最恰当的是（　）。

「课堂教学效率的高低，很大程度上取决于学生的实际学习投入时间。」据此，下列教师行为中最有利于提高课堂效率的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在小组活动时巡视各组，或倾听、或提问、或就地指导。这种「巡视」在教学实施中的功能不包括（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

「教师期望效应」（皮格马利翁效应）研究给课堂教学实施的启示是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「课堂提问后，教师留出3—5秒的候答时间再指名回答。」这一实施细节的价值是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆