英语课上教师用手势、表情和实物演示新词含义，尽量少用中文翻译。这主要运用了哪种教学原则？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
通过实物、动作等直观手段建立词义与形象的直接联系，丰富学生感性经验，正是直观性原则的运用。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 通过实物、动作等直观手段建立词义与形象的直接联系，丰富学生感性经验，正是直观性原则的运用。
- 直观是手段而非目的，最终要引导学生由感性上升到理性理解。
易错点
直观并非越多越好；过度直观会抑制抽象概括能力的发展。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答