在主题活动「各种各样的车」中，教师将数学经验自然融入：停车场游戏中按车型分类停放、给车牌配对数字、比较车辆长短。这体现的课程实施特点是：

小班开展「我爱我家」主题，教师请每位幼儿带全家福照片布置照片墙，并在娃娃家投放围裙、奶瓶等材料支持角色游戏。这体现了主题实施中：

单选题难度 ★★☆☆☆

设计主题活动目标时，教师写道：「感受春天的美，愿意用语言、绘画等方式表达自己的发现。」该目标表述的特点是：

单选题难度 ★★☆☆☆

午餐后幼儿对「西瓜籽能不能种出西瓜」争论不休，教师顺势开展种植探究活动。这种课程属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

评价一个主题活动方案是否体现「整合」，最关键的标准是：

单选题难度 ★★★☆☆