教师准备实施“水的旅行”主题，预设了观察、实验、绘本和游戏等活动。为避免预设课程变成僵化流程，教师在实施前最需要做到的是：

中班“医院在哪里”主题源于幼儿参观社区卫生服务站后的讨论。教师拟定了四种后续活动，其中最符合主题活动递进性的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

选择幼儿园主题活动的主题时，首要考虑的依据是：

单选题难度 ★★☆☆☆

设计「端午节」主题活动时，包含：听屈原故事（语言/社会）、包粽子（健康/科学）、画龙舟（艺术）、赛「旱地龙舟」（健康）。这种设计遵循的主要原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆

关于预设课程与生成课程的关系，正确的理解是：

单选题难度 ★★☆☆☆