某中班围绕「秋天的树叶」开展为期三周的活动：科学区观察叶脉、美工区拓印树叶、语言活动朗诵散文《落叶》、户外捡拾并分类树叶。这种课程组织形式属于：

教师在设计「我们的小区」主题时绘制了一张放射状图示，把主题分解为「小区的设施」「小区的人」「小区的活动」等分支及相应活动。这种设计工具通常称为：

单选题难度 ★☆☆☆☆

「春天来了」主题实施中，幼儿对园里孵出的小蝌蚪表现出浓厚兴趣，纷纷追问「蝌蚪什么时候长腿」。教师适宜的做法是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

确定主题活动的选题时，最应优先考虑的依据是：

单选题难度 ★★☆☆☆

下列最能体现「一日生活皆课程」理念的是：

单选题难度 ★★☆☆☆