单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
初中生课堂注意稳定性一般可维持20分钟左右，教师据此把一节课切分为讲授、讨论、练习等多个环节。这种安排主要依据的注意品质是？
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：针对'注意在同一活动上能保持多久'来设计教学节奏，考点为注意稳定性的应用。
- 对照概念：稳定性指注意在同一对象或活动上保持的时间长短；超过保持极限后变换活动形式可重新激活注意，B 正确。
- 排除干扰：广度、分配与'时间维持'无关。
易错点
变换活动≠迎合学生喜好，其心理依据是稳定性有限+起伏规律，变化本身也能引起无意注意。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）