教师鼓励学生对课本结论大胆质疑并提出与教材不同的解法，重点保护学生提问的积极性。这种做法主要培养创造性人格中的？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：鼓励质疑、保护提问积极性针对的是创造性人格的核心成分——好奇心与怀疑精神，A 正确。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：鼓励质疑、保护提问积极性针对的是创造性人格的核心成分——好奇心与怀疑精神，A 正确。
- 对照概念：高创造性者的人格特征包括好奇、独立性强、敢于冒险、幽默、有恒心、想象力丰富等。
- 排除干扰：从众、过度求全（怕出错）与场依存倾向恰是创造性的抑制因素。
易错点
创造性培养既要训练发散思维（技法层面），也要塑造创造性人格（动力层面），两条线都可设题。
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