有观点认为：中学开设编程课程会挤占传统学科的学习时间，导致学生总体成绩下降，因此不应开设编程课。以下哪项如果为真，最能削弱该观点？（ ）
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：论证：编程课挤占时间→总体成绩下降→不应开设。结论依赖「开编程课导致成绩下降」这一关键环节。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：论证：编程课挤占时间→总体成绩下降→不应开设。结论依赖「开编程课导致成绩下降」这一关键环节。
- 第二步：A项以跟踪研究的实证结果直接否定该环节：学生总体成绩不降反升，论据被推翻，结论随之动摇，削弱力最强。
- 第三步：B项就业前景、C项别校做法、D项学生兴趣，都没有回应「成绩是否下降」这一论证核心。
- 第四步：直接否定论据（尤其以实证数据）比外围理由更有力。
易错点
易错点：选B以「编程有用」对抗「成绩下降」，属于另立标准，未正面反驳题干的因果断言。
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