研究者发现，坚持课前两分钟正念呼吸练习的班级，学生课堂专注度评分显著高于未开展的平行班，据此认为正念呼吸练习有助于提升课堂专注度。以下哪项如果为真，最能支持这一结论？（ ）
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：论证由「开展练习的班专注度高」推出「练习有助于专注」，属于对比实验式因果推断。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：论证由「开展练习的班专注度高」推出「练习有助于专注」，属于对比实验式因果推断。
- 第二步：这类推断成立的关键前提是：两组除「是否练习」外其他条件相当，否则差异可能另有原因。
- 第三步：A项说明师资、生源、班级规模等主要混淆变量都被排除，补强了「差异确由练习造成」的假设，支持力最强。
- 第四步：B项流行与否不能证明有效；C项是轻微削弱方向；D项「新奇有趣」未连接到专注度提升的因果链。
易错点
易错点：加强题中「排除他因」类选项常被低估；对对照式论证而言，「两组其他条件相同」正是结论成立必需的假设。
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