关于「课堂即时评价语」的使用，最恰当的示例是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：有效表扬的要素：具体（指明好在何处）、真诚、指向努力与策略。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：有效表扬的要素：具体（指明好在何处）、真诚、指向努力与策略。
- 第二步：A 项点明具体行为（画图找等量关系）及其价值，学生知道该坚持什么，其他学生也获得示范。
- 第三步：B 空泛贬值，C 夸能力助长固定型思维，D 打击积极性。
易错点
易错点：「聪明式表扬」的隐患——学生为维持聪明形象回避挑战、惧怕犯错（德韦克实验的经典发现）。
考点卡 · 教学评价的方法与工具
过程性表扬语的句式库：「你用了……方法」「你注意到了……」「比上次进步在……」；即时评价也包括中性的追问与延迟判断（「谁有不同想法？」）。
同考点再刷 →模块七·评价方法
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