课堂上教师通过提问、观察和随堂小练习随时了解学生掌握情况并调整教学。这种评价的主要功能是：

把学生成绩与既定教学目标（如「正确率达80%为合格」）比较，而不与其他学生比较。这种评价是：

单选题难度 ★★☆☆☆

美术老师让每个学生把一学期的代表作、草图与自我反思装入档案袋，期末据此评价学习进步。这种评价工具是：

单选题难度 ★★☆☆☆

新课程倡导评价主体多元化，下列做法体现这一理念的是（ ）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

把学生一学期的习作初稿、修改稿、获奖作品与自我反思收集起来评价其写作进步。这种评价方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆