把学生成绩与既定教学目标（如「正确率达80%为合格」）比较，而不与其他学生比较。这种评价是：

美术老师让每个学生把一学期的代表作、草图与自我反思装入档案袋，期末据此评价学习进步。这种评价工具是：

单选题难度 ★★☆☆☆

为了解学生小组合作探究中的表现，科学老师设计了含「分工参与、倾听交流、记录整理」等维度的等级量表逐项观察记录。这种评价方式属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在评语中写道：『你的作文选材新颖，若段落衔接再自然些会更好。』这种评价方式的主要特点是（ ）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

一份数学测验想考「运算能力」，但题目文字冗长导致阅读差的学生大量失分。这份测验主要存在的问题是：

单选题难度 ★★☆☆☆