期末考试按全班分数排名评定等第。从评价的参照标准看，这属于：

王老师用「朗读评价量表」从字音、流利度、感情三个维度分四个等级给学生朗读打分。这种评价工具是：

单选题难度 ★★☆☆☆

把学生一学期的习作初稿、修改稿、获奖作品与自我反思收集起来评价其写作进步。这种评价方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

冯老师批改作文只打分数不写评语，学生拿到分数后不知道该怎么改进。从评价功能看，这种做法主要缺失了：

单选题难度 ★★☆☆☆

收集学生一学期的代表性作文、绘画、活动记录与自我反思，展示其成长轨迹。这种评价方法是（ ）。

单选题难度 ★☆☆☆☆