学生在校园中受到教师人格魅力的熏陶、同伴交往氛围的影响而形成了合作意识，这些影响并未列入教学计划。这种对学生产生潜移默化影响的课程是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：关键词「未列入教学计划」「潜移默化」，考点为隐性课程的概念。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 审题定位：关键词「未列入教学计划」「潜移默化」，考点为隐性课程的概念。
- 回忆考点：隐性课程（潜在课程）指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如校风、师生关系、校园文化等。
- 对照选项：教师人格熏陶、同伴氛围影响均属非计划性的内隐影响，C 正确。
- 排除干扰：A 显性课程以直接、明显方式呈现并列入计划；B、D 均为正式课程的分类维度。
易错点
注意隐性课程与显性课程的划分标准是「呈现方式（计划性）」，不是「重要程度」；隐性课程同样有育人功能。
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