教师资格证（中学）
中学
教育知识与能力（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·教育知识与能力）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2043 题
教育基础知识和基本原理 395 题
中学课程与教学 426 题
中学生学习心理 349 题
中学生发展心理 236 题
中学生心理辅导 166 题
中学德育与班级管理 359 题
全部仿真题（2043）
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某校开发校本课程时，第一步先分析本校学生需求、教师专长与社区资源，再确定课程目标。这一做法说明校本课程开发的逻辑起点是？
单选题
难度 3
课程目标的表述中，「能够列举三种以上常见岩石的名称并说出其主要特征」，这种以学生外显行为表述目标的方式属于？
单选题
难度 3
美术教师布置作业：「用任意材料创作一件表达自己情绪的作品」，不规定统一的成品标准，重在学生的个性化表达。这种课程目标取向属于？
单选题
难度 3
新课改推行「学生综合素质评价」并将档案袋（成长记录袋）引入日常评价。这主要体现了新课改倡导的哪种评价理念？
单选题
难度 2
把学校课程划分为「工具类课程（语文、数学、外语）、知识类课程、技艺类课程」等，这种划分的依据是？
单选题
难度 4
在课程评价模式中，斯克里文主张评价不应受预定目标束缚，而应关注课程计划的全部实际效应（包括非预期效应），据此提出的评价模式是？
单选题
难度 3
CIPP 课程评价模式包含的四个环节是？
单选题
难度 3
某中学高一年级把「人工智能初步」确定为面向全体学生的必修校本课程。关于该课程性质的判断，正确的是？
单选题
难度 4
「课程是学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程安排的总和，既包括课内教学，也包括课外活动、家庭作业和社会实践」。这种课程定义属于？
单选题
难度 2
义务教育阶段的课程计划具有三个基本特征，下列组合正确的是？
单选题
难度 2
某教师抱怨：「新教材知识点编排不如老教材系统，同一主题分散在几个年级反复出现。」从课程组织角度，对该现象最合理的解释是？
单选题
难度 3
地方课程开发的主要价值在于？
单选题
难度 1
课程标准与教科书的关系，表述正确的是？
单选题
难度 1
克伯屈创立的「设计教学法」主张废除班级授课制和教科书，让学生在自己设计的单元活动中获得经验。这种教学组织形式所依托的课程类型是？
单选题
难度 3
从课程功能的角度，研究性学习课程与学科课程最大的不同在于它以？
单选题
难度 2
「给学生一个真实的问题情境，允许他们用不同路径、不同形式完成任务，教师依据学生表现的独特性和创造性进行鉴赏式评价。」这种课程与评价主张的代表人物是？
单选题
难度 4
某地高中开设「选课走班」，学生可跨行政班选择不同层次的数学课。这一制度设计最直接体现的课程理念是？
单选题
难度 2
关于活动课程与综合实践活动课程的关系，下列说法最准确的是？
单选题
难度 4
在泰勒看来，学习经验的选择必须符合的首要标准是？
单选题
难度 3
学校文化中「重理轻文」的潜在观念使许多学生不自觉地轻视文科学习。这种影响源自？
单选题
难度 2